母語

人在世上，尤其是從商的人，不宜鑽營。要營，就大大方方地經營；而且，要步步為營；而且，要步步為營；

近年來，越來越多年輕人開始關注母語議題，積極投入學習台語及台文書寫，並努力培養口語能力，積極尋找更多學習資源，然而，「年輕人講台語」在日常生活中卻面臨諸多困境。

外語的迷惑顛倒： 音，全社會都不懂不屑也不管； 形、義，則是同時間一起硬學。

「我媽媽說我是假的原住民。」那天我遇到一個布農族的孩子，他這樣悻悻然地自嘲。 「都市原住民是假的原住民」，「不住山上沒有資格自稱原住民」⋯⋯ 抱跟自己相似的身影。

母語若跟她不親，她就慢慢離家出走了， 有些甚至會從人間劇場下台一鞠躬。 這幾年我才覺得對台語很過意不去，以前不懂事曾經看輕她，有孩子後也沒好好教，公視台語台開播(2019年)才發現台語也有文字，而至今，對外人我們的台語還是很少很少說。 阿no~這樣不行，我想做點甚麼。 七月，我在網路上貼文「招

我在FoGuang HuB佛光山北美人間學院2023年秋季英文課程，擔任錄影技術人員，所負責的課程是保羅·克耶爾貝格教授(Dr. Paul Kjellberg)授課的「佛教哲學史：談從印度到現今的佛教學派發展」(History of Buddhist Philosophy：The Developme

前言 因為計畫要一個人出國生活，勢必得靠自己開口說英文，但一直以來都是跟英文互不往來...，所以也藉這次要自己出去挑戰，逼自己好好地面對學英文這件事。 先是去書局買了簡易的旅遊書，朋友給的單字書，自學幾個月都沒有起色，而且時常被原本的生活瑣事打斷，就會停擺好幾天...，雖然找一對一老師一直有被我

致力於推廣母語的公視台語台，自去年(2023)起，改辦理徵選新的「創作童謠」，除了將當代文化注入歌曲外，貼近生活的作品也能鼓勵孩子利用音樂認識母語，培養老師與家庭的母語教育，這樣的舉動宛若開啟了一場「新台語兒歌運動」。

我要特別感謝從我開始成為台語家庭首腦後，一路支持我的台語好朋友妤甜！謝謝她從來沒有給我壓力，不會要我全台語和她聊天、不介意我過往不學台羅拼音、台語字，反而有什麼有趣的台語活動馬上揪我！除了阿媽以外，所有我知道的台語活動都是她告訴我的！當我出現個念頭想學台語，她馬上分享資源給我。