翻滾吧！駭客女孩！

臉書的營運長，雪柔‧桑德伯格，在 2013 年《挺身而進》一書中，指出女性在職場中的困境，而有些困境是來自於對自己的限制，如缺乏自信和兼顧一切。在這系列的文章中，駭客女孩側寫許多挺身而進的女性工程師或創業者，甚至年輕的城市教育家，他們如何突破固有性別的限制，以創意的方式來教導，鼓勵女性參與工程領域。

在上一次的訪談文章中，筆者與 Liukas 談到了，她創作《露比任務》一書的創意來源和她如何設計書末許多的紙上活動來達到不插電的程式教育。在此篇中，筆者則摘錄訪談中的最後三個問題，在這三個問題中分

年僅十三歲的程式老師Uma，擁有專屬的教學課程，親自上台教授並實作程式碼。Uma不僅成為 Lehigh Valley 小鎮中女孩們的第一位程式老師，自己的程式學習之旅也進入了新境界，帶著觀點經驗分享給從事程式教學的老師們。

為大家致上來自芬蘭的問候！在此篇文章中，筆者與露比任務的創造者 Linda Liukas 淺談，她用創意的教學方法來教育學齡前幼童的教學理念，也希望能夠更深入地了解，如何將計算思考導入日常生活中的學習方式。