某日下午接近放學的時間，我和幾個小班孩子坐在戶外的輪胎遊具上閒聊。小東突然自問自答說：「蝸牛的好朋友是誰？是泥土！」

接著，我們開始玩起了關於「好朋友」的趣味問答。

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前陣子，媽媽的朋友送給她三株附生在木板及木頭上仍未開的蘭花。我們都沒有養殖蘭花的經驗。我爬文參閱了網路上專家的說明後，便開始擔任新手養蘭褓母代為照顧。

寶生百法佛畫展是佛教唐卡藝術展覽，由大慈恩譯經基金會精心策劃。這篇文章介紹了唐卡的展覽內容、策展理念以及唐卡繪畫的特色。文章還分享了參觀展覽的心得以及展覽中的互動體驗活動。

每當孩子出現行為問題時，它考驗的是老師如何在規範與尊重之間取得平衡，也考驗著老師與孩子如何在雙方角力拉拔中各自讓步。

而讓步的目的，是為了讓彼此的學習更向前一步。

當內心期待著新的開始，將帶動身體去做點什麼，好讓自己能透過感官而感受到真實。那儀式般的行動，彷彿正莊重地告訴自己：我正在改變、新的氣象正來到！

 



「心晴」，


萬物皆有靈性，都值得好好被善待。




俗話說，月圓人團圓。其實月亮一直都是圓的，只是我們看見了光亮的那部分，總覺得它一直在變化。

有段時間沒出現在方格了。最近的自己，文思乾涸中，連動腦的力氣也沒有，只想要放空、再放空。然而，我並不去評斷這樣的狀況，就只是觀察、接受這樣的自己，也在學習追隨內心的指引，看它想帶我去哪裡。

我將觸動內心的見聞，化為了思想文字。歡迎來訪，共享這裡的故事與風景！