<div class="draft-block draft--p left">煩惱不完啊！我覺得未來人類會成為稀有動物…而所有的勞動力都會在AI身上。</div>

<div class="draft-block draft--p left">進到版主的沙龍來，吸引我目光的反而是版主貼出的po 文原則，其中一項：「可以暢所欲言；但不要挑起紛爭。」坦白說幾年前我曾經在某舊識好友的fb 上「暢所欲言」，我可以確認我的發言十分克制，沒有任何挑釁意味，結果該好友反而說我在對其他人「引戰」，對我很不客氣。從那次以後我不再聯繫這位舊識，當下為了情面還善意點他的讚，之後幾天就把他解除好友了。暢所欲言與挑起紛爭實在只有一線之隔。版主身為主人，應當負起善意協調功能。當然，如果有客人真的越線，版主也可以適時的執行「警察權」，但目的應該是把大家都留下。</div>

<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:976px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/662f7e42-e61f-4e47-be44-9062e10341c5.jpg" data-width="976" data-height="508" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">常常覺得自己好像很不爭氣的時候、自己過的很苦惱的時候、自己甚至有點懶得呼吸的時候，看到這樣的新聞就會覺得，好像事情並沒有那麼的糟。</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">我不是一個喜歡比較的人；但確實往下比會讓自己感到生命輕鬆一點，不過更讓我憂心及煩惱的，還是關於下一代跟這片土地的未來在哪？</div>
<div class="draft-block draft--p left">https://liff.line.me/1454987169-1WAXAP3K/v2/article/Ya2ya6M?utm_source=copyshare</div>

討論區

只剩兩名學生！全國最小校在澎湖走入歷史

「記得４年前，我和員工們曾經送物資前來石磊國小。那時候看到學童們穿著幾乎磨破的球鞋，這件事一直放在我心上。今天我帶著團隊再度回來，就是希望送上新鞋，讓小朋友們能夠繼續快樂跑跳。」

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服務紀實｜「童心鞋力 幸福接力」公益活動　讓孩子擁有一雙可上學的鞋



https://www.youtube.com/watch?v=Vsq-8qbYWmU

豎琴獵人偏鄉巡迴團為錦屏國小進行台灣音樂萌芽之旅，為文化平權扎根。

比照國家音樂廳程序，學生憑票入場，遵守音樂廳的禮儀。看著節目表的曲目，聆聽音樂家的演奏與導聆，認識國、客、閩、原等各種語言的樂曲，享受多

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台灣音樂萌芽之旅

<div class="draft-block draft--p left">連結的文章裡有一段訪談，是這樣寫的：</div>
<div class="draft-block draft--p left">當政府想省錢、少子化不開正式教師缺，在偏鄉小校瀕臨廢併前幾年，聘用高比例代理教師，造成教學現場充斥不穩定人力</div>
<div class="draft-block draft--p left">這段就是代理教師不穩定的主因。</div>
<div class="draft-block draft--p left">而且，一樣是代理教師，都市和偏鄉的代理教師完全是兩個世界。</div>
<div class="draft-block draft--p left">我曾去應徵新竹某間很有名的公立幼兒園的代理，然後因為我身體狀況不好，園主任認為他們園內的工作負擔很重，不適合我，所以我沒有上。</div>
<div class="draft-block draft--p left">然後再看看文章裡偏鄉學校是好幾招找不到教師，那就知道這體制一定有哪裡錯了。</div>
<div class="draft-block draft--p left">我甚至有認識長期在不同學校做代理的老師，被家族的人說「怎麼不去考正職？」其實我朋友有去，但正職常常是好幾百個人搶10幾20的缺，有些時候上岸不是那麼容易的。朋友最後認命了，說她打算一輩子都當代理，不想考正職了。</div>
<div class="draft-block draft--p left">代理教師，就像是蒲公英一樣哪。</div>
<div class="draft-block draft--p left">（路過的幼兒園短期代理教師上）</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>

<div class="draft-block draft--p left">少子化，城鎮化，都讓偏鄉人口減少，學生少，老師自然就少，壓力也越大。根據教育部公布110學年學生數，虎井國小只有2人是全國最少。6年級，畢業後就沒有學生，唯有廢校，很痛苦，但不得不。往後還會發生。需思考。</div>

<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:1080px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/4b8978d0-4992-4a79-b442-109f699336fd.jpg" data-width="1080" data-height="1706" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left"><a href="https://liff.line.me/1454987169-1WAXAP3K/v2/article/oqWypNP?utm_source=copyshare" target="_blank" class="draft--a">學校不見了？｜第一份工作即失業，廢校代理老師心茫茫</a></div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">這兩天還在想說，是不是週末該好好休息了、就是不要貼文跟上太久方格子；但是看到這個新聞讓我又坐不住了，覺得有些事、有些資訊能發要先發😬😬😬</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">關於教育，每個人的想法跟理念不同、這些我覺得都能理解跟尊重；但國家、社會的未來發展，難道不是從教育做起嗎？結果連老師的飯碗都不穩定、怎麼能期待有好的教學品質、甚至教養出有獨立思考跟發揮個人能力的孩子們呢？</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">或許很多人都已經過著水深火熱、身不由己的日子，上學這回事如果沒有人力跟財力就只能靠運氣，只能說繼續漠視社會上的各類大小事，總是會有自己也遇到不幸的那個層面。</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">照顧好自己跟重要家人朋友很重要、為了環境變好發聲也很重要，共勉之 👊👊👊</div>

關於代理老師這件事

進入繪本的世界，跟鱷魚先生一起逛街

德內ㄦ長期多元課輔老師今天為孩子帶來《鱷魚先生在百貨公司上班》這本生動有趣的繪本。孩子們跟著鱷魚先生一起探索百貨裡琳瑯滿目的櫃位，也被牠幽默的工作表現逗得笑哈哈！

 



小小老闆開店趣

「看了那麼多各式各樣的店家，孩子們，換你們當老闆，你們想開什麼樣的店

課輔記事｜跟著鱷魚先生一起逛百貨公司吧！

傳思類仙是一位從翻譯業配轉職到機器人與機器學習領域的人才。在本文中，他分享了從傳統翻譯工作轉向未來科技領域的心路歷程，並訴說了對於教育與人才培育的熱切願望。

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傳思類仙：從翻譯業配到機器人與機器學習領域的轉職之路

「長時間住在山上是什麼樣的感覺？」朋友問。我也說不上來，但似乎又不能以一言難盡隨意帶過，大概是個人修行般的斷捨離狀態吧…

國際

山居生活，好山好水好無聊？

這篇文章探討了屏東縣舊寮國小被廢校的事件，作者提到投機商人正在摧毀臺灣的歷史文化價值。同時，也提及了對臺鐵老舊房舍的觀點，認為應該保留這些有歷史價值的建築物。文章內容豐富，針對教育和文化議題提出不同見解。

政治與評論

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屏東縣舊寮國小被廢校，是否摧毀臺灣歷史文化

　　2016年碩士畢業的我，沒被尋覓穩定．理想「正職」的挑戰打擊，即使後來變形為八爪章魚般的「跑單幫．數位游牧」，大抵維持對「學術」理想的追蹤。 

　　記得最初找工作的策略，是大海撈針把能投的出版相關職缺投了，後來因緣際會當起外（部）編（輯）和NGO文字記者，在一本又一本中譯書稿和原文書中度日

關於：昨日的那些美夢

紀錄電影《深山裡的舞蹈課》，拍攝台灣舞蹈比賽常勝軍－新竹尖石鄉玉峰國小。雖學校資源有限，但還是聘請花蓮原住民舞蹈家光光老師（古牧特法拉）來替孩子上課，從花蓮到新竹每趟來回，光光老師每次開車八小時到這裡上課，他希望帶給雖不同族但同樣是台灣原民的孩子，從舞蹈中建立自己的自信與信念，讓舞蹈課有所意義。