在現代社會的影響下，很多時候正面積極的故事才配被稱為「好」故事。那我這邊好像就沒什麼「好」故事了⋯⋯可每個人都有自己的故事，我雖然沒什麼「好」故事，但有個「女子」故事，還是可以分享一下的⋯⋯






這個故事該從小時候說起吧⋯⋯當年有個小女孩，剛出生就出現新生兒黃疸的症狀，腦蛋白偏低，又被小兒科

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我沒有「好」故事，但有個「女子」故事⋯（上）

如果妳們問我，下輩子還想當女生嗎？我會說，一點都不想。如果問妳們，我不知道答案會是什麼。妳可能會說，想這個沒用，就已成定局了？妳可能會說，當一輩子早就習慣了？妳可能會說，當男生多好，不會像我這樣輕易的被拋棄。妳們，三位女性，從女人的角度來說，算是一個女子故事？

我有一個女子故事｜下輩子，「妳們」應該不想當女人了？

一個被家庭糾葛困擾的小女孩，後知後覺下才體會母愛的重要。故事以離婚案例為藍本加以創作。

我有一個女子故事｜回首·轉機

今天，總會比昨天好一點。
明天，也會比今天好一點。

沒有人要你今天就好以來
沒有人有資格要求你振作


雙雙，你不是一個人

<div class="draft-block draft--p left">「男兒膝下有黃金，女兒膝下有恩情」，看個人怎麼解讀吧</div>

<div class="draft-block draft--p left">女生求婚，男生會很尷尬吧！畢竟男人愛面子，還是讓男生來吧！</div>

<div class="draft-block draft--p left">　一提到「浪漫的求婚」，腦中很難不浮現一個男人單膝下跪，手捧鮮花、鑽戒，一個女人睜大眼睛半掩著臉、滿心驚訝欣喜的畫面。（好，果然想像力貧乏……）</div>
<div class="draft-block draft--p left">　那麼，如果男、女換位，由女性主動向男性求婚呢？要怎樣才能營造出浪漫的感覺？（不好意思，請別讓女性下跪，個人真心覺得不美……）</div>
<div class="draft-block draft--p left">　或者，有人認為求婚這件事、還是應該由男生效勞，女生說什麼也得含蓄矜持點兒才好呢？</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">　想聽聽大家的想法，若有親身經驗願意分享，那更是大感謝呢！</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">◎以下拋磚引玉，請隨意：</div>
<div class="draft-block draft--p left"><a href="https://vocus.cc/article/65f1f982fd897800013a8e3c" target="_blank" class="draft--a">〈OK請你嫁給我〉</a></div>
<div class="draft-block draft--p left">◎或有空逛逛，更歡迎～</div>
<div class="draft-block draft--p left"><a href="https://vocus.cc/salon/6thgoat" target="_blank" class="draft--a">6号羊の三流世界</a></div>

討論區

所謂「浪漫的求婚」該是什麼樣子呢？

<div class="draft-block draft--p left">好雖是..先笑了一下</div>

<div class="draft-block draft--p left">昨天在email 看見方格子send 女子主題，本來一直沒為意這主題，因為“女子”，在想與小弟何干……。但這個email 令我想起阿婆，接受方格子的邀請而投稿。</div>
<div class="draft-block draft--p left">這篇裏阿婆的手的故事，都在愛言說裏「和嫲嫲的這段路上」出現過……</div>
<div class="draft-block draft--p left">寫的時間，都眼有淚光，方格子好衰，弄哭別人。</div>

一個生於中華民國的女子故事

故事主人是我阿婆，她是廣東客家人，客家人的稱謂阿婆等於嫲嫲。她是大戶人家的千金，兒時有婢女服事，婚姻都是門當戶對，我阿婆是識字的，她有受過教育，在她的時代，女子接受教育不容易，可能是大戶人家的女兒才有這種機會。

後來因為政局動盪，侵華、內戰、政權更替，導致家道中落，亦因丈夫早逝，她本來是千金之驅，

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在她還四五歲時，父親曾經教她1～100內的數數字和加法的方法。
1+1=2、10+5=15⋯⋯
教學的方法是先利用手指將一個數字數出，另外一個數字在慢慢用剩下手指算出總和。
而這樣的方法會受限於手指和腳趾數目，只能做20以內的加法計算。
不到一會，她便順利學會。