<div class="draft-block draft--p left">先講結論，當然不會。為什麼? 因為到了一個位置以後，還是要先成為那個位置的人的樣子，才能講到實現自己的教育理念。在朝，就必須有官樣，必須遵守方方面面的潛規則與體制化，講話、作息、交友、穿著、應酬，應該都算。</div>
<div class="draft-block draft--p left">所以，我讀了兩篇短訪問，快速了解葉次長的教育理念，斷章取義，以管窺天，野人獻曝，庶幾聊勝於無。</div>
<div class="draft-block draft--p left">第一篇是天下雜誌，葉教授提出:未來人才必備的六大能力。找到資源、結交朋友、洞悉世故、識別問題、給人深刻印象、行銷自己想法。</div>
<div class="draft-block draft--p left">1.找到資源，就是發現你的金主Boss，他的喜好就要當成自己的喜好。</div>
<div class="draft-block draft--p left">2.結交朋友，就是要找到聯盟的盟友，這個盟友可能可以提供你idea、可能會在你需要的時候提供幫助...這是相當有用的。</div>
<div class="draft-block draft--p left">3.洞悉世故則是這篇中，我印象最深刻的，因為裡面提到，每個地方都要play politics，懂得在被群攻的時候，靠行；懂得在獲得戰利品的時候分享，培養嫡系子弟兵；懂得利用策略，讓自己不會在關鍵時刻翻船。</div>
<div class="draft-block draft--p left">4.識別問題，發現何為key issue? 需要投入時間與精神去面對與解決。何為minor importance? 根本不需要花心思，遑論走心。</div>
<div class="draft-block draft--p left">5.給人印象深刻，這個很難，像我，就是沒有一個代表作。</div>
<div class="draft-block draft--p left">6.行銷自己的想法，對我而言，一直是短板，我從來都不善於行銷自己，更別提自己的想法。</div>
<div class="draft-block draft--p left">第二篇是出自LIS情境科學的訪問，主要可以一窺葉教授對於108課綱中素養課程的定義</div>
<div class="draft-block draft--p left">素養就是運用知識解決真實世界問題的能力和態度：以能力與態度為核心，屏棄過往的知識導向，可以說是掌握了108課綱的中心理想。所以，接下來，就看次長要用什麼具體作為，來實踐這個理想了？</div>
<div class="draft-block draft--p left">讓學生重新找回對世界的好奇心：現在的教學現場，最過慘烈的，莫過於厭世代的拒學與懼學。因此，讓學生好奇，變成為翻轉教學的重點。打破傳統講述的框架，以探究與實作為教學方法，的確是我在中港的108心得</div>
<div class="draft-block draft--p left">培養學生的非結構學習能力：在葉副座的例子裡，他兒子對有興趣的事，學習態度的倔扭，這種非結構學習的確令我當年閱讀當下，汗流浹背，又驚又懼</div>
<div class="draft-block draft--p left">驚的是，若果非結構學習的能力，可被系統性開發，那簡直可以成為118課綱的核心目標，直接成為素養2.0</div>
<div class="draft-block draft--p left">懼的是，這種非結構學習，多年以來，被誤用濫用，也不是什麼新聞。比如過去的快樂學習，自學方案，還有那句仇師翻轉名言“老師教的愈少，學生學的愈多”</div>
<div class="draft-block draft--p left">總結一下，我相當認同，整個教學核心目標，由教師中心轉移到學生中心。也知道，因材施教的差異化教學，實施不易，需要大量傳統教學（結構化學習）當作前導</div>
<div class="draft-block draft--p left">可是，就如同去年的我，決意跳入火坑接受火烤炙燒。頭一年，先求survival 。然後，才能施展手腳，讓孩子們的笑聲，讀書聲與發表聲，在中港的校園展開，這樣才能叫做是shiny</div>
<div class="draft-block draft--p left">關於葉副的教育理念，也沒有那麼柏拉圖，而是近年都有人在默默做的那些事，因此，我對葉副未來並不悲觀。至於關心葉副可以走的遠不遠？哈，這個跟我現在的心境很相同，成事在天，就做好一天和尚，撞一天好鐘唄</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">#資料來源: </div>
<div class="draft-block draft--p left">1.天下雜誌(2016): https://www.cw.com.tw/article/5079872</div>
<div class="draft-block draft--p left">2.LIS科學情境教材(2022): https://official.lis.org.tw/2022/11/21/scientists-benson/</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">~~感謝付費專題的會員，付費專題會撰寫獨門心法，還有類似這種內心深處的想法，也歡迎有不同想法的討論，感恩</div>

高中教改的反思

台大電機葉丙成教授擔任教育部次長，PaGameO會變顯學嗎?



湯姆．柯利的《習慣致富》：在研究超過 200 位白手起家的百萬富翁後，發現 86% 的富翁都有閱讀的習慣，而有 63% 會在早晨通勤時聆聽有聲書。

股神巴菲特：「最好的投資就是投資自己，沒有比閱讀更好的投資」



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自我成長

當你開始閱讀會發生什麼事?

人有人性，
每個人有自己不同的個性；
不同的植物，
也有不同植物的習性。
 
一棵植物被翻轉之後，
還能保有它的生命週期？

創作

文化生活

用艷紅果實宣告，我沒輸

這篇文章探討了一本講老師對學生影響力的書《老師, 我可以抱您嗎?》，作者黃淑娟分享了她成長背景以及她在教學中的經驗。文章中分析了老師對學生的影響，並提出希望每個孩子都有機會遇到對他們人生起航的導師。

親子與教育

老師我可以抱您嗎

《老師, 我可以抱您嗎?》

    時序邁入2024年，弱魚祝大家新年快樂，在新的一年裡，如魚得水，萬事亨通。 回顧2023年，不管你過得好或壞，皆已成為過去，新年新開始，只要我們希望改變、願意向前，又會是一個可以再創新運的大好時機。衷心感謝您的到訪投影，謹以此篇文章，作為新年賀禮，願你我從此可以

職場

想翻轉人生，先聚人氣，必得人器

在你這些人脈圈圈裡,無非是要翻轉我們的思維,並建立智慧,好有一天洞察到什麼什麼的機會。

你一定很常參加酒席,大型活動,喜宴,同學會,可曾回想過同學之間都在交流什麼嗎?

我沒有(我就忙著吃,哈哈)。



大家都來自不同職場,自然就會有不同的資訊,在聊天的過程中,你有打開你的耳朵,打開你的智慧去聽

人脈,你建立了嗎?(五)

在問什麼是「愛」之前，要知道維繫關係的並不只是愛。
看完《瘋狂富作用》(Triangle of Sadness)這部電影，最大的心得就是維持自身的價值非常重要，才能確保自己在不同的情境下都能得到一席之地。
在感情關係裡面也是，過度以愛為名的需索，無能或無力給予，到最後只會讓對方耗盡致使關係終結。

電影戲劇

健康與情感

從電影《瘋狂富作用》看關係中個人價值的重要性

以前都聽人說「教育改變人生」或「教育翻轉」等說法，在現代高等教育如此發達的台灣，是不是還有這神奇的魔力呢? 因為不同的學習機會而帶來生活環境的轉變，以及同儕的多元化組合，我覺得這才是真正翻轉的原因。如果要期待教育能翻轉人生，那可能就得再想想你的生活環境是否真的有被改變，眼界是不是真的提高了呢?


受教育重要，還是改變環境重要?

「人生七年」是英國相當有名的紀錄片，它將 14 個來自不同階層的小孩集結在一起，就台灣的說法應該是「中低收入、中產階級及富裕階級」，從 7 歲開始，每 7 年進行一次訪談並做成紀錄片；從 50 歲後的訪談可以看出來，只要在自己的角色上不停的努力，就會有一個屬於自己精彩的人生。

國際

從「人生七年 (Up series)」談階級複製

在這樣的世界裡，你仍然還抱持著多少期待呢？
走在無邊無際的寒冬之中，無時無刻想念花開的季節。
笑吧，像只剩下最後一日活著那樣的瘋。