
　　學生對於文言文始終懷抱怖懼之情，並且心生排斥之感，除了用法與當今差別甚大外，主要是不知道怎麼去翻譯文言文，每每遇到文言試題，無不廢然摧沮，只能「望題興嘆」。這是國文老師最大的教學困境，以及學生學習國文最大的難處。有感於此，我試圖融入遊戲與綜藝在教學上，試圖降低學生的害怕感，藉由遊戲的互動，進而

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看綜藝學國文：文言文閱讀策略，以〈虬髯客傳〉為例

杜光庭應該是超渡古文系列八篇以來知名度最低的作者。就算我提了他的名字與代表作〈虯髯客傳〉，多數台灣人可能還是想不起來自己曾經「讀過這個人」。
其實他是位知名的道士，宗教作品也很多，在道教發展史上更有一