「一路小心，前往你想前往的地方。」
父母師長的責任，就是培養你們擁有，能夠離開我們的能力。
這是高中三年國文課，羊咩的最後一課。
最後一課，我們學著在起飛前，和老巢說再見。


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也許我們可以重新解讀那句老話：「過程比結果更重要。」因為早就明白了，這麼做可能不會得到外在獎賞，不見得有人稱讚，也不見得能得到好處。

「我覺得很不公平。」孩子鬱鬱寡歡：「之前比賽也有過這種狀況，我們處處遵守規範，但鑽漏洞的反而得獎。」「這讓我覺得，老實的人像個笨蛋。」講著講著，孩子眼圈都紅了。
我想了想，問道：「你還相信善有善報嗎？」

現今在古文教學時，若還自居高人一等的姿態教條式訓斥，無疑是將群眾越推越遠。


 



上週，幾個學生問了這個問題：
 「為什麼一定要念大學？如果我不唸大學，會怎樣嗎？」

這是一個大哉問，甚至，他們問的，恐怕也是我這個前線高三教師，某一個藏在內心深處的疑惑。再三督責著小羊們用功念書，但把他們都送上理想大學，就是我的使命了嗎？

元代「曲壇宗將」張可久寫的〈九日〉這首小令,
根本就是一首「加班就是狗屎」的社畜哀歌

韓非的〈猛犬社鼠〉說明了兩種君王身邊的危險人物。
但政治層面對學生來說不易懂，只好讓〈雍正王朝〉和〈甄嬛傳〉出馬了。

2015年，日本歌姬中島美嘉重新站上了舞台，在復出演唱會的最後一首歌，獻唱了〈曾經我也想一了百了〉。

而這一場動人表演，AI能否複製呢？

運，是可以改的，
但是你是將命運「由紅轉綠」，亦或是「由綠轉紅」，
終歸，源於自己。

李斯生日當天，他很得意，但得意中隱隱有些惶恐。
夢想中的版圖都到手了，但看著眼前烈火烹油、繁花著錦的熱鬧景象，他嘆了口氣：
「物極則衰，可現在的我，不知該如何停止啊！」

古文讀起來霧煞煞，但說到底依舊是人類的那些事，用看戲的方式打開古文，發現他們的悲歡離合其實就是一場場精采大戲。