楊富閔

大家兔年大吉🧨新春有到廟裡走走，招財祈福嗎？推薦你一本很應景的作品，複習一下那些廟裡大拜拜祈福、熱鬧的景象吧！

這些記憶符號長成他的文學之路，點點匯流，寫進你我成長過程中，或許曾經珍愛、一起笑過哭過，時而跟隨隊伍，時而獨自走過的回憶，在歲末年終之時回望一一拾起，再期許未來，統稱為多麼大的「合境平安」。

楊富閔《花甲男孩》（九歌）｜心得

12月是個回顧的月分，金馬有劉冠廷宇宙，盧廣仲有他自己的金鐘、金馬、金曲宇宙──想知道三金得主盧廣仲，電視劇《花甲男孩》裡的鄭家為何開頭就是喪禮+婚禮嗎？這得可要跟他的原著小說《花甲男孩》往往以「死亡」、缺席迎來團聚有關。〈刻在〉、〈魚仔〉聽不夠，今天就來回顧《花甲男孩》怎麼煉成劇裡喜與悲的交雜吧。

身為一個寫作者，多去找別人的經驗做為參考座標是很重要的，但若完全相信，是很危險的一件事。因此老師強調寫作者必須做到別相信任何人。

《書店裡的影像詩》，用影像呈現台灣東北西南共四十間獨立書店的靈魂，在短短時間裡，以最豐沛的能量，詮釋經營者的生活哲學，將感動渲染出去。在紙本衰退的世代，記錄下老闆們的生命意識，並跨世代的延續下去。

花磚如果是一間房子的表情符號，曬書店內給人的感受定是熱情的，因整間店都在行光合作用：地上有花，一本本攤開的書冊也是一朵朵的花，為此走進曬書店除了看冊食茶聽演講，其實也是遊賞百花了。

「傳遞」這個意象在仁偉書店非常重要，或者像仁偉這樣的地方書店，傳遞本身即是它的精神所在：它是以物為媒介來銜接你我之間的情誼。剛好仁偉書店名片就印著「往傳遞美好及重要事物的目標邁進」……

在書集囍室：當你讀到通風的歷史，就是讀到鹿港風向與空氣的歷史；你讀到採光的歷史，就是鹿港日曬與照明的歷史──時間的呈現於日常細節的感官捕捉，在這裡每種體會都是活生生的，它很抽象也很具體，因為這老屋仍在呼吸，而光與影的變化就是它的面目表情。

為什麼會開書店？八年級的張豫來自高雄，同時是家中獨子，歷經台灣少年都會面臨的升學教育，他說以前下課常在書店翻找課外書籍，目的只為了尋覓一種素樸、直接的感動，而通常就只是一條書背書名、一行不完整的詩、斷斷續續的幾個字。