國小
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國小
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官方想方設法吸引人才回偏鄉地方創生？無法落地的教師亦是等待「創生」的一員
以彰化縣人口持續流失的狀態，與代理教師不合理的薪資條件，教育人才該如何回到地方，並維繫教育品質穩定不衰退，是個極需正視的重要課題，地方創生積極提倡青年回到地方深耕，卻忽略教育同樣是落地生根的路徑之一，始終未能保障代理及代課教師的權益，即使青年有意願回到家鄉任教，但卻找不到一個能夠安穩的棲身之處。
2024-04-24
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學校
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教育
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併校
平安健康、幸福開心！
2024-04-24
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給您孩子更好的選擇 上華蒙特梭利實驗小學 更多元的學習 友善環境 豐富教具 讓孩子自主學習 農場課程讓孩子接近大自
給您的孩子更好的選擇 在教育孩子的道路上，選擇適合的學校至關重要。上華蒙特梭利實驗小學提供了一個全面的教育體驗，這不僅讓孩子們獲得更多元的學習機會，還為他們創造了一個友善的學習環境，讓他們自由探索，開啟自主學習之旅。 在這個學校，蒙特梭利教育方法將學生的個人發展放在首位。孩子們可以利用豐富的教具
2024-04-23
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上華蒙特梭利
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蒙特梭利實驗小學
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蒙特梭利中學
我的故事，我的傳說（編年篇1）網咖
這篇文章討論了網咖的歷史發展，從早期非法經營到現今的消逝，作者在文章中分享了自己在國小時期和國中生活中對網咖的故事。
2024-04-20
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網咖
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電腦
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補習班
聊聊我對「成績」的看法
成績，似乎與臺灣的教育密不可分。時常把成績掛在嘴邊的父母、時常將成績作為評判標準的老師、時常將成績互相比較的同學隨處可見。 究竟成績要怎麼看待？在經過國中三年、高中半年多的洗禮後，這篇文章透露作者對成績及競爭的看法，讓人反思自己對成績的態度。
2024-04-18
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成績
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國中
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高中
明、後天是國小的期中考
2024-04-17
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消失與復甦：從學校存廢看見地方創生的挑戰和契機
彰化縣近年面臨裁併校問題，地方教育環境需要更多的重視。裁併校的政策施行，必須減少對學生及社區的負面影響，地方創生無法自外於教育，區域的教育品質如何確實提高，需要更多的關注與對話，確保孩子們能夠在求學歷程中，擁有完整的基本權利。
2024-04-15
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學校
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教育
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併校
【學齡兒童繪圖】孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦？
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦？這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段，尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式，他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵，或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點，可以給予他更多的繪畫素材和啟發，並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
2024-04-05
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畫畫
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美術家教
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美勞家教
親子同樂～逛園遊會的樂趣
鄰居邀約參加橋育國小一年一度的園遊會，好多特色攤位，包含手工香皂、手作冰淇淋、二手書，以及飲料等，讓孩子們玩得好開心。小朋友還參加有趣的活動，讓大人和小孩都收穫滿滿。
2024-04-03
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園遊會
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小朋友
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孩子
人生第一次寫推薦函
班上一個孩子的媽媽想讓孩子國中時去念數理資優班，需要老師寫推薦函。 我對於推薦函的認知是教授或是德高望重的學者專家撰寫的，如今，我有這個身份及能力，也可以替我的孩子寫推薦函了。我自己求學的過程中沒有推薦函的需求，但我知道申請入學或特殊招生時，推薦函有可能占一定的參考價值，所以我不會想敷衍馬虎。
2024-03-30
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教育
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教學
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推薦函
