畫作
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畫作
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蓮輪友子的浮光掠影：個展「Elixir」觀後感
展覽中我們似乎可以從作品中看出一些東西、但又不那麼明確，覺得他就是個色彩斑斕的抽象畫，但又依稀在其中看到一些具體的形象。我覺得那就像是記憶畫面在我們心靈裡沉積，並變化為精神、變成情感的一個過程。
2024-05-11
3
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畫作
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展覽
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創作
母親節｜母親的作品01｜花瓶系列｜我愛媽媽
母親節｜介紹冰兒的母親手繪作品和周邊商品｜花瓶系列｜我愛媽媽
2024-05-11
48
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方格子
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2024
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壓克力畫
#６解讀孩子們純真畫作中的內心世界 － 運用兒童繪畫心理分析
孩子的天真燦爛，彷彿是大自然賜予我們最純淨的禮物。 每當細細端詳一張張孩子的畫作，我總能被深深打動，感受到一種難以形容的溫暖力量。 這就是孩子們內心世界的可貴能量，透過筆觸、線條和色彩的流瀉，化為視覺上的詩意。 著名心理學家-里夫‧福伊溝斯基 （Lev Vygotsky）在兒童繪畫心理分析理論
2024-05-11
3
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孩子
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心理
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創作
#5人物素描中的自我投射 － 窺視兒童自我形象透過馬諦斯分析法
人物素描在兒童繪畫作品中佔有重要地位。每一幅小小的人像背後，都蘊藏著獨特的自我認知和形象詮釋。 首先是研究和了解兒童繪畫作品中的人物素描如何反映他們的自我形象和內心世界。然後以負面詞彙研究兒童應對自己形象的情感和應對策略，分析孩子們筆下的人物肖像，體會其中流露的自我意識。
2024-05-08
5
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畫作
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孩子
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形象
#4 探索兒童繪畫發展的里程碑 － 維果茨基階段理論的啟示
每一個孩子都是一位天生的藝術家，他們用獨特的視角觀察這個世界，並通過繪畫將所見所感傾瀉在紙上。然而，隨著年齡的增長，孩子的繪畫風格和能力也會發生顯著變化。 這一切都源於兒童認知和心理發展的不同階段，而維果茨基的理論正是幫助我們理解這一過程的寶貴指引。 維果茨基將兒童的繪畫發展分為五個階段：塗
2024-05-04
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階段
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孩子
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塗鴉
從拉斐爾到梵谷 奇美行(一)
難得放假，去了趟奇美博物館去看英國國家藝廊珍藏展 我完全不知道，當我在klook訂票時，竟然選到開展第一天........ 最近抽牌或看大眾占卜常常看到我要好好放鬆、善待自己(吃不夠多嗎？) 同時也要仁慈的看待周遭的人事物 (我就是太欠揍了 處處批判的死屁孩→雖已老) 總之，票也訂了
2024-05-02
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奇美博物館
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畫作
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英國
如何透過圓圈畫活動促進團隊合作和凝聚力？
在現代工作環境中，團隊合作和凝聚力對於組織的成功至關重要。為了促進團隊成員之間的交流和互動，團建活動變得越來越受歡迎。其中一個既好玩又有趣的團建活動是圓圈畫，它不僅提供了一個創造性的平台，還能夠增強團隊的凝聚力和互信關係。 開始創作： 圓圈畫是一種集體創作的遊戲，每個團隊成員都可以參與其
2024-05-01
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團隊
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成員
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互動
#3 解讀兒童內心世界的色彩密碼 － 菲利普·奥托·朗格色彩理論的啟示
對於兒童來說，繪畫不僅是一種娛樂方式，更是他們表達內心想法和情感的重要管道。通過仔細觀察孩子們的畫作，特別是他們使用的色彩種類和方式，我們可以獲得洞見他們內心世界的寶貴線索。這正是朗格色彩理論為我們提供的獨特視角。 根據朗格理論，每一種顏色都蘊含著特定的心理含義和象徵意義。比如鮮紅色通常代
2024-05-01
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孩子
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畫作
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心理
[繪本]我的美術館
如果沒有導覽、沒有文字說明，我們會如何欣賞這些作品呢？
2024-04-30
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繪本
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美術館
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導覽
#2認識兒童繪畫心理分析的奧祕
兒童繪畫不僅僅是一種創作和娛樂活動，它還能夠反映出兒童的內心世界、情緒狀態和潛在的心理問題。 透過深入分析兒童的繪畫作品，我們可以獲得寶貴的洞見，了解他們的想法、渴望和焦慮，這有助於父母和教育工作者更好地支持和引導孩子的成長。 佛洛伊德作為這一領域的先驅，為兒童繪畫心理分析奠定了基礎。
2024-04-27
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心理
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佛洛伊德
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孩子
