規則

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如何設計出棒球？一種關於規則合理性的思考練習　　我一直覺得棒球是一種很奇妙的運動。作為一種球類運動，棒球的得分規則特別不直覺。它既不是像籃球、足球、手球那樣是把球送進指定位置來得分；也不是像網球、排球、羽球、桌球那樣，要確保球不要在自己的一方掉落。甚至連保齡球、槌球、撞球這些不符合上述兩類典型的球類，與棒球相比，得分方式都顯得相當清晰單純。

#前圖紙 #棒球 #民主

創作者經濟 IMO 📣 週報 #42｜你的「個人規則」是什麼？自訂個人規則可以把我們所期望的行為轉變成我們的預設行為。我們在最好的狀態下設定這些規則作為限制，以避免在壓力下或意志薄弱時做出糟糕的決策。

#創作者經濟 #創作者經濟IMO #IMO週報

命理閒談：批命問題批命問題：你批命靠情緒還是規則？

#命理 #情緒 #規則

【我有駕照了！】圖/ 文馮煜婷　先前因為本周目標，以及蒲公英家小鐵人的活動而練習兩輪腳踏車的孩子們，在這兩週有了一個進階的挑戰，就是考取班級製發的「駕照」～！孩子：「什麼是駕照？」老師：「就是駕駛執照，需要通過一些測驗，代表你可以很順暢地操控兩輪腳踏車，還有會遵守道路規則的證明！通過的人可以得到

#駕照 #規則

放學，漫步在空無一人的橋上，是我在國中的時候，覺得自己像個人。有人說過，一個小孩出生的那一刻就決定了他的個性，是安穩、是狂野。是守序、是破壞。是安逸、是挑戰。內心住著對曠野嚮往的野狼，被關在籠子裡，真的能澆熄牠想回奔曠野的夢想嗎？如果我可以寫一篇故事，結局我一定會寫成：野狼回歸到屬於牠的地方，「曠野」。

#生活 #選擇 #挑戰

設計師的基本原則(一)：好設計是主觀還是客觀的？這篇文章主要討論了設計的主客觀問題。透過討論設計師必然面對的主客觀問題，幫助讀者更妥善地處理設計衝突及評價，使設計更趨向完整。

#好設計 #主觀 #客觀

拒寫國小作業｜個人意見不寫作業，我不知道從哪裡可以看出我是個壞學生。

#學生 #國小 #作業

人生如(遊)戲，(遊)戲如人生近幾年最深刻的體會就是「每個人都做不出認知範圍以外的決策」，上面這句話延伸到投資領域，就變成「每個人都賺不到認知範圍以外的錢」，再更深入一層就是「每個人都留不住認知範圍以外的錢」，用運氣賺來的，終究會用實力輸回去。

#遊戲 #人生 #階級翻轉

規則為我帶來反思的可能性總有些時候，我發現規則已經開始進入我們每個人的生活當中，有規則我的生活才不會搗亂，規格可以讓上位者不需要花費時間去處理可能會有的突發狀況，不用去擔心會有很多事情，但規則也常常是吸引某些人去打破的一個好玩的事物。

#職場故事 #規則 #情緒

團寵七公主第65章四皇子的稅收問題文/天彤一個時辰後─ 四皇子雙手抱胸，用胸有成足的口吻道：“好吧，你確實不是打聽那些達官貴人的消息，但是……”說到這裡，用手指指著前方說：“你打聽他們的消息幹嘛？” 眾人看著眼前那片廣場上的乞丐，頓時覺得一個腦袋都不夠用了。 “這裡的乞丐少說也有50多人吧。”紀謙南道。紀

#公主 #稅收 #小說

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